Muchas gracias por la recopilación. He estado leyendo las aportaciones de las compañeras. Me queda claro que Design Thinking se basa en la resolución de algún problema o tarea y al igual que Visual Thinking tiene una serie de fases previas. Este tipo de estrategia es la que utilizamos en role-plays o debates en la clase de idiomas.
He visto dos videos a cerca de Design Thinking y ahora entiendo un poco más de qué se trata. Parece importante que Design Thiking empieza con la empatía y se trata de un proceso creativo y colaborativo que te hace ser más abierto a los resultados. De este modo el aprendizaje se hace más abierto, nos centramos más en el proceso que en el resultado de la tarea y creo que esta es la clave.
Es nuestra tarea como profesores hacer el proceso más creativo para facilitar el aprendizaje y así desarrollar otro tipo de competencias en nuestros alumnos que también son necesarias.
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